|
|
Gå til hovedinnhold
Kontaktlærerordningen 2010-2011 | Opplæringslova
§ 8-2. Organisering av elevane i grupper
Elevane kan delast i grupper etter behov. Gruppene må ikkje vere større enn det som er pedagogisk og tryggleiksmessig forsvarleg. Organiseringa skal vareta elevane sitt behov for sosialt tilhør. Til vanleg skal organiseringa ikkje skje etter fagleg nivå, kjønn eller etnisk tilhør.
Kvar elev skal vere knytt til ein lærar (kontaktlærar) som har særleg ansvar for dei praktiske, administrative og sosialpedagogiske gjeremåla som gjeld eleven, mellom anna kontakten med heimen.
---
Kontaktlærerordningen er et tiltak for tettere oppfølging av enkelteleven. Eleven skal ”bli sett” mer, tidligere og oftere. Siktemålet er å oppnå bedre resultater når det gjelder skolefag, fravær og fullføring, jf. vedtatt virksomhetsplan.
Møteplasser
- kontaktmøtet mandager
- fordypningsøktene
- undervisningstimer
- midttimer og elevens fritimer
- formalisert elevsamtale to ganger per år
Oppgaver og innhold
- hovedansvar for at egne elever bruker fordypningsøktene effektivt
- kontrollere bruken av loggen i Elevhåndboka og at elevene har de nødvendige underskrifter for tilstedeværelse i fordypningsøktene. Ulovlig fravær fra fordypningsøktene gir anmerkning
- følge opp læringsarbeidet, trivsel og motivasjon
- følge opp fravær, orden og oppførsel. Fremme forslag til ordenskarakter ved terminslutt
- hjelpe eleven til å planlegge læringen for eksempel ved hjelp av individuelle arbeidsplaner
- sørge for individuell oppfølging via samtaler i kontaktmøtet, fordypningsøkter eller midttimer og elevens fritimer
- gjennomføre minst en formalisert elevsamtale per termin
- behandle permisjonssøknader og varsle faglærere når permisjon blir innvilget. Permisjonssøknader over én dag, drøftes med trinnansvarlig.
- ha kontakt med hjemmet og ved behov innkalle til foreldrekonferanser
- delta på foreldremøter
- samarbeide med faglærere om elever med høyt fravær eller svak innsats
- følge opp spesielle tilretteleggingsbehov i samarbeid med rådgiver, skolens ledelse og andre
- sikre at elevene kan bruke it´s learning
Samarbeid med den andre kontaktlæreren i klassen
De to kontaktlærerne som har ansvar for samme klasse, tar opp fellessaker sammen. Kontaktlærerne samarbeider regelmessig om kontaktmøtet og klassemiljøet. Det er satt av fast møtetid i midttimen på mandager fra kl 1140-1205.
- innkalle berørte faglærere til klasselærerråd ved behov
- ta opp kontaktmøtesaker og trivselsfremmende tiltak
- følge opp orden i klasserom og fellesarealer
- ha ansvar for å gjennomføre skolestartprogrammet og andre fellesopplegg
Kontaktmøtet
Nedenfor følger noen idéer til innhold i kontaktmøtet. Møtet utvikles av kontaktlærerne i den enkelte klasse.
- elevmedvirkning og elevrådssaker
- felles informasjon fra ledelsen, rådgiver og andre
- oppfølging av fravær, se side 13 i Elevhåndboka
- oppfølging av elevens loggbok for fordypningsøkta (side 16 i Elevhåndboka)
- arbeid med motivasjon, arbeidsvaner og studieteknikk – samlet eller individuelt.
- oppfølging av orden i klasserommet
- trivselsfremmende tiltak som ekskursjoner og aktivitetsdager
Elevsamtaler
I følge § 4-5 i forskrift til opplæringsloven har eleven rett til å ha to planlagte samtaler med sin kontaktlærer per år. Fordypningsøktene skal ikke brukes til disse formaliserte elevsamtalene. Midttimer, felles undervisningsfrie økter og evnt. tid før eller etter skoletid kan benyttes. Første elevsamtale bør holdes innen uke 42. Forslag til elevsamtaleskjema finnes på it´s learning.
|
|
|
|
|
|
|
|