|
|
Gå til hovedinnhold
| Studiespesialisering med entreprenørskap |  Studietilbudet har fått navnet Inspiro og gir generell studiekompetanse med programfag innenfor drama, medier og entreprenørskap. Du kan søke tilbudet på Vigo under studiespesialisering med entreprenørskap.
- Dette er morsomt! Vi har jobbet med pilotprosjektet i over et år! Som lærere med bakgrunn innenfor entreprenørskap i videregående skole så vi fort behovet for å starte et eget tilbud gjennomsyret av entreprenørskap, sier Elisabeth Hunnestad, Guro-Mette Hedemark og Anne K. Eggen Lervik som er initiativtakere til tilbudet.
Entreprenørskap i skolen ligger forankret i de fleste læreplaner for videregående opplæring.
- Dette vil være en skole med et utstrakt samarbeid med arbeidslivet. Det gir elevene mening med det de gjør. De vil gjennomføre egne teaterproduksjoner og starte egne ungdomsbedrifter, utvikle egne forretningsideer og drifte eget firma. Da får elevene knyttet norsk, matematikk, samfunnsfag og andre allmennfag inn i en helhetlig tankegang rundt utvikling av egen teateroppsetning og egen bedrift.
Dette er Inspiro:
- En ny vei til generell studiekompetanse
- Med fordypningsfagene
- medie og informasjonskunnskap
- entreprenørskap og bedriftsutvikling
- teaterensemble
- teaterproduksjon og fordypning
- Ny skolehverdag med ny og spennende læringsarena
På Inspiro vil du:
- Lære å starte og lede kreative og attraktive ungdomsbedrifter
- Lære å bruke media og drama som metode
- Få bedre grunnlag for karrierevalg
- Få inspirasjon fra ulike arenaer - næringsliv og kultur
- Få etterspurt kompetanse uansett yrkesvalg
Du vil oppleve:
- Å tilegne deg kunnskaper i nær kontakt med arbeidslivet
- Å kombinere teori med praktisk arbeid
- Å arbeide i samarbeid med mentorer
- Å utvikle nye, selvstendige produkter/tjenester i egen bedrift
Tabell fag- og timefordeling
|
VG1 |
VG 2 |
VG 3 |
Fellesfag: |
|
|
|
Norsk |
4 |
4 |
6 |
Matematikk |
5 |
3 |
|
Naturfag |
5 |
|
|
Engelsk |
5 |
|
|
2. fremmedspråk |
4 |
4 |
|
Samfunnsfag |
3 |
|
|
Geografi |
2 |
|
|
Historie |
|
2 |
4 |
Kroppsøving |
2 |
2 |
2 |
Religion og etikk |
|
|
3 |
Programfag: |
|
|
|
Teaterensemble |
5 |
|
|
Teaterproduksjon fordypning 1 |
|
5 |
|
Teaterproduksjon fordypning 2 |
|
|
5 |
Medie- og informasjonskunnskap 1 |
|
5 |
|
Medie- og informasjonskunnskap 2 |
|
|
5 |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 |
|
5 |
|
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 |
|
|
5 |
SUM |
35 |
30 |
30 |
VG1
Du vil i tillegg til fellesfagene på studiespesialiserende, få 5 timer teaterensemble. Dette innbærer produksjon av egen teateroppsetning, hvor du kan velge rolle som skuespiller, lyd- og teknisk ansvarlig, økonomi-, salgs- eller markedsføringsansvarlig. Dette gir deg spennende og kreativt grunnlag for etablering av egen ungdomsbedrift neste skoleår!
VG2
Du vil i tillegg til fellesfagene få programfagene medie- og informasjonskunnskap 1, entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 og teaterproduksjon fordypning 1. Dette gir en inspirerende og entreprenøriell læringsmetode.
Undervisningsmetoden ungdomsbedrift vil bli benyttet gjennomgående i fagene medie- og informasjonskunnskap 1, entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 og teaterproduksjon fordypning 1. Du vil lære å starte, drive og avvikle en bedrift. Du vil få en mentor fra næringslivet som vil bistå deg i dette arbeidet. Vi vektlegger bruk av arbeidslivet som læringsarena utenfor skolen.
VG3
Du vil få en videre fordypning i programfagene medie- og informasjonskunnskap 2, entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 og teaterproduksjon fordypning 2. Vi vil bygge på de samme undervisningsmetodene som tidligere år, men med mer fordypning og selvstendig arbeid. Et eksempel er utvikling av ungdomsbedriften og internasjonalisering og samarbeid med andre ungdomsbedrifter i Europa.
”Kreativitet, nyskaping og innovasjon er høyt verdsatt i alle bransjer. Personlige egenskaper, nettverk og godt arbeidsfellesskap gjør at man lykkes!”
”Å lære å etablere egen bedrift innebærer viktig kompetanse både som ansatt og leder i et fremtidig arbeidsmarked. Vi trenger ungdom som er i stand til å se muligheter og gjøre noe med dem! Vi gir ungdom inspirasjon og mestring til å utvikle seg videre!”
”Vi vektlegger kommunikasjon i lyd, tekst, bilde og bevegelse. Kommunikasjon med arbeids- og kulturliv. Kommunikasjon mellom mennesker, mellom samarbeidspartnere og mellom elevene!”
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|