Gå til hovedinnhold Gå til søk
Søk 
Fri tekst [3] 

Fri tekst [4] 
Åpner muligheter
Vi har mange framtidsrettede tilbud. Lærerne er engasjerte, elevmiljøet er aktivt, og skolen ligger ideelt til i sentrum av byen.

Vi stiller store krav til oss selv og til elevene våre. Mange muligheter åpner seg etter fullført skolegang hos oss. Slik har det vært siden 1816. I dag brenner vi for dagens ungdommer og deres framtid og muligheter.
Fri tekst [1] 

BiblioteketnetvibesBlogg: Buskerud leserSøk i biblioteket
Hopp over navigasjonskoblinger Gå til hovedinnhold
Artikkel 

Overfylt forskerlinje – alle får tilbud om fordypning i realfag

Svært mange elever søkte denne våren om plass ved Drammen videregående skole. Interessen for den nye forskerlinjen overgår alle forventninger.

Over 70 realfaginteresserte ungdommer hadde satt dette tilbudet som 1. valg. Det er langt flere enn skolen har plass til. Noen vil nok bli skuffet. Men alle fagene på forskerlinjen finnes også som programfag, som alle på studiespesialisering kan velge fra 2. klasse av. De som velger slik realfaglig fordypning vil selvsagt også få interessante faglige utfordringer. Lærerne er de samme og læringskurvene like bratte! Ekskursjoner blir det og, f.eks. blir fysikkelevene som tidligere år tatt med på ekskursjon til NTNU i Trondheim.

Karoline, 2A, Fredrik, 2G og Tuva, 2B har ved siden av programfaget teknologi og forskningslære valgt fordypning i matematikk og fysikk. Som fjerde realfag har de valgt hver sitt, henholdsvis kjemi, informatikk og geofag. Det er krevende fag, men de får solid veiledning og oppfølging av sine faglærere. Etter ett år til med fordypning i realfag vil de ha skaffet seg det grunnlaget de trenger for å kunne gå i gang med naturvitenskaplige studier.


Forskerlinja

Forskerlinja2
Faglærer Vegard Andersen i Teknologi og forskningslærer diskuterer en av dagens utfordringer med Karoline, Fredrik og Tuva
Mellomrom 

Artikkel - info 
Kirsti Evanger 29.06.2010 Tips en venn om denne siden via en e-post Tips en venn Registrer en elektronisk tilbakemelding Tilbakemelding Skriv ut denne siden Skriv ut
Fri tekst [2]